COMPARTIR | IMPRIMIR | CORREU ELECTRÒNIC
Vaig tornar a la universitat però no hi vaig trobar cap casa (vegeu la meva saga aquí). La universitat em va deixar entrar, però només perquè Alberta va abandonar els seus mandats. No requereixen mascaretes, proves ràpides ni que la gent tingui la vacuna de Covid per estar al campus. Tot i així, tot podria tornar a passar si les regles d'Alberta canvien. El problema és que l'escola dóna suport a la idea de l'oblit, com els governs.
Afortunadament, el nou primer ministre d'Alberta es va disculpar pel tracte horrible dels que van optar per no rebre el tret. Malauradament, institucions com les universitats encara no han seguit el seu exemple. No han demanat disculpes ni tan sols han reconegut el que els va passar a gent com jo. La narració segueix sent: "Només estàvem seguint ordres i realment no podem fer res".
Això és profundament inquietant perquè es va fer mal. Vaig perdre una oportunitat d'educació en veure's obligat a marxar, però una pèrdua encara més gran va ser la meva confiança en la universitat. Això no es pot retornar simplement amb el permís de tornar a l'escola.
He tingut problemes per compartir la meva història a l'escola. Tot i que algunes persones comprenen la meva situació, la posició destacada encara dóna suport a l'autoritat pel que fa als mandats. Abans de tornar a classe, vaig tenir una reunió sobre els allotjaments. Durant la reunió, vaig comentar que em van expulsar de l'escola l'any passat. La resposta va ser: "No t'han expulsat!" Aquesta resposta va demostrar que els responsables no estaven oberts a escoltar la meva versió de la història.
Des d'aleshores, vaig intentar compartir els articles publicats que expliquen el que em va passar amb algunes persones a la universitat, entre elles un parell dels meus antics professors. Al principi semblaven interessats. "Oh, ets un autor publicat? Això és genial!" Tan bon punt els vaig enviar els meus articles, les seves cançons van canviar de suport a cap reconeixement. Molts es van quedar en silenci. Un només va felicitar el meu estil d'escriptura sense ni tan sols esmentar el contingut dels meus articles. Si hi ha motius per a aquest silenci, ho entenc.
Tot i així, m'agradaria saber per què passa. La meva antiga professora de periodisme, a qui vaig tenir una gran estima, va respondre d'una manera que mostrava la seva baixa opinió dels mitjans alternatius. "Assegureu-vos que us ramifiqueu i no confieu només en organitzacions antigovernamentals de dreta com el Brownstone Institute", em va dir. Malauradament, aquestes "organitzacions de dreta, antigovernamentals" -i l'Institut Brownstone té escriptors de tot l'espectre ideològic, com revelaria una ullada ràpida- són les que acceptaran històries com la meva.
Els mitjans de comunicació convencionals ni tan sols els tocaran perquè van en contra de la narrativa que totes les mesures dels governs eren correctes i necessàries per protegir la gent dels perills de Covid. Això em porta a preguntar-me, com podem permetre que veus oposades siguin escoltades per un públic més ampli?
Rebaixa la meva opinió sobre llocs com les universitats quan intenten suprimir una cara de la història. Vaig pensar que les universitats havien d'ensenyar als estudiants a pensar críticament. En canvi, aparentment volen que tot el dolor s'esborri dels nostres records.
"Si us plau torni. Mai hem volgut fer-te mal. Millor encara, actuem com si mai no hagués passat. Tots som una família feliç, oi?"
No és tan fàcil. La confiança vital que fa que les relacions funcionin es va trencar quan em van obligar a abandonar la universitat. Encara només m'escolten uns quants, la qual cosa afavoreix aquesta ruptura. El dolor i la pèrdua que vaig experimentar jo i altres en situacions similars van ser molt reals. Encara és present, tot i que puc tornar a assistir a classes.
Reconèixer plenament que la pèrdua seria un pas cap a la reconstrucció de la confiança trencada entre universitats i estudiants com jo. Tanmateix, la majoria de la gent a l'escola no s'adona de l'abast del dany que provoca una traïció com aquesta.
Estic preocupat perquè molts no escolten. Com podem fer-los escoltar i fer preguntes si l'enfocament destacat està animant tothom a oblidar? On és l'altra cara de la història? En lloc de promoure l'oblit, hem de recordar què va passar perquè els danys del passat no es repeteixin.
-
Serena Johnson és una estudiant anglesa que va estudiar durant cinc anys a la King's University d'Edmonton, Alberta, Canadà. Va ser una de les primeres estudiants cegues de la universitat. Es va veure obligada a prendre una baixa acadèmica a causa del mandat de la vacuna, que va afectar negativament la seva capacitat d'aprenentatge.
Veure totes les publicacions
