COMPARTIR | IMPRIMIR | CORREU ELECTRÒNIC
El primer que vaig fer quan les tres vacunes contra la Covid van rebre les seves autoritzacions d'ús d'emergència entre mitjans de desembre de 2020 i finals de febrer de 2021 va ser buscar els resums de les troballes clíniques que havien donat lloc a aquestes accions reguladores. Els vaig trobar ràpidament i vaig aprofundir en el que havien de dir sobre la protecció contra la infecció i la transmissió.
Ho vaig fer perquè les meves intuïcions, recolzades per la meva lectura de fonts no convencionals, m'havien suggerit durant molt de temps que el final previst pels responsables de la pandèmia era imposar mandats de vacunes a tantes persones i tantes poblacions com poguessin.
I sabia que la capacitat d'implementar amb èxit aquest pla de vacunació generalitzada dependria, o almenys hauria de dependre, de la capacitat de justificar l'eficàcia de les injeccions en els àmbits clau esmentats anteriorment: prevenir la infecció i la transmissió.
La primera empresa a rebre l'aprovació i, per tant, a tenir un document informatiu publicat sobre el seu producte per la FDA, va ser Pfizer. Poc després es va publicar el document el 10 de desembreth 2020 Vaig llegir el document de 53 pàgines i em vaig centrar en la secció titulada "Beneficis coneguts" (pàg.46) on vaig trobar el següent resum de tres línies:
• Reducció del risc de confirmació de COVID-19 que es produeixi almenys 7 dies després de la dosi 2
• Reducció del risc de confirmació de COVID-19 després de la dosi 1 i abans de la dosi 2
• Reducció del risc de COVID-19 greu confirmat en qualsevol moment després de la dosi 1
Hmm, és curiós vaig pensar, no hi havia res sobre la capacitat de fer el que els funcionaris del govern i els caps parlants dels mitjans estaven suggerint clarament que farien: evitar que la gent s'infectés i transmetés el virus.
Vaig seguir llegint i vaig arribar a una altra secció molt més llarga "Beneficis desconeguts / buits de dades". Allà vaig saber que no hi havia prou informació de les proves limitades per fer cap afirmació afirmativa sòlida sobre (estic citant aquí):
- Vacuna Durada de la protecció
- Eficàcia de la vacuna amb poblacions immunosuprimides
- Efectivitat de la vacuna en individus prèviament infectats amb SARS-CoV-2
- Efectivitat de la vacuna en poblacions pediàtriques
- Efectivitat de la vacuna contra infeccions asimptomàtiques
- Efectivitat de la vacuna contra els efectes a llarg termini de la malaltia COVID-19
- Efectivitat de la vacuna contra la mortalitat
- Efectivitat de la vacuna contra la transmissió del SARS-CoV-2
I enmig de tot això de facto Admissions dels seus límits, he trobat el paràgraf següent, que s'enumera sota l'encapçalament de "L'eficàcia futura de la vacuna influïda per les característiques de la pandèmia, els canvis en el virus i/o els efectes potencials de les coinfeccions"—cosa que sembla indicar que els fabricants de les vacunes i els reguladors que supervisaven els seus esforços eren ben conscients que qualsevol eficàcia inicial es podria reduir ràpidament per la naturalesa de mutació ràpida del virus:
"La matrícula i el seguiment de l'estudi es van produir durant el període del 27 de juliol al 14 de novembre de 2020, en diverses ubicacions geogràfiques. L'evolució de les característiques de la pandèmia, com ara l'augment de les taxes d'atac, l'augment de l'exposició de subpoblacions, així com els possibles canvis en la infectivitat del virus, mutacions antigènicament significatives a la proteïna S i/o l'efecte de les coinfeccions poden limitar potencialment la generalització. de les conclusions d'eficàcia al llarg del temps. L'avaluació continuada de l'eficàcia de la vacuna després de l'emissió d'una EUA i/o una llicència serà fonamental per abordar aquestes incerteses".
Quan vaig comprovar el Document informatiu de Moderna publicat una setmana més tard, vaig trobar pràcticament el mateix conjunt d'exempcions de responsabilitat (a partir de la pàgina 48) emesos pràcticament en el mateix idioma. I quan la FDA va llançar el Document informatiu de Janssen al febrer 26th 2021, hi va haver una altra repetició (a partir de la pàgina 55) de les mateixes exempcions de responsabilitat en essencialment el mateix idioma.
Vaig quedar bocabadat. L'emissió d'aquests documents va coincidir amb l'inici de la campanya de vacunació en què es van fer clarament es venien al públic a partir de la seva capacitat per aturar la infecció i la transmissió. Per dir-ho com a mínim, van ser venuts en excés per la majoria dels principals funcionaris de salut pública i experts de la televisió, inclosa la majoria de les persones en què es va confiar com a experts.
És, i era, realment plausible creure que els funcionaris que lideraven la càrrega de la vacuna sobre aquesta base no sabien el que vaig trobar en una cerca a Internet sense esforç?
Jo diria que no.
El que em va molestar encara més van ser les no reaccions que vaig rebre dels amics aquí als EUA a finals d'hivern i principis de primavera, i els lectors de la meva columna mensual al Premsa en català al maig de 2021, quan els vaig assenyalar els documents esmentats i els vaig demanar que observessin l'enorme bretxa entre les capacitats conegudes de les vacunes i el que l'oficial deia que farien per nosaltres.
Però encara més sorprenent, si això és possible. és que cap periodista als EUA que conegui s'ha enfrontat mai a ningú en cap de les agències governamentals o en els mitjans de comunicació amb el contingut d'aquests documents fàcilment recuperables i de fàcil lectura.
Què podria explicar això?
Sabem que el govern i la gran tecnologia han treballat junts per pressionar els periodistes perquè no vagin on no volen que vagin. I aquest és sens dubte un factor important per garantir un cert silenci al voltant d'aquests documents.
Però crec que hi ha una dinàmica més profunda que impulsa aquest fracàs ara persistent de tanta gent, especialment dels joves, per enfrontar-se a l'autoritat amb la prova documental de fets fàcilment accessibles. I té molt a veure amb un canvi d'època en els hàbits cognitius generals de la nostra cultura.
De l'oralitat a l'alfabetització... I de nou
Gràcies a estudiosos com Walter Ong i Neil Postman fa temps que som conscients de com les tecnologies comunicatives (per exemple, impremtes, llibres, ràdio i televisió) poden generar canvis profunds en els nostres hàbits cognitius.
Ong va explicar amb gran detall el que es va perdre i el que es va guanyar en el pas d'una cultura basada fonamentalment en l'oralitat a una ancorada fonamentalment en l'alfabetització, és a dir, el tràfic de textos escrits. Observa, per exemple, que en la transició a l'alfabetització generalitzada hem perdut molt en l'àmbit de l'apreciació de la màgia afectiva encarnada de la paraula parlada, i hem guanyat molt en l'àmbit de la capacitat de traduir l'experiència en conceptes i idees abstractes.
En la seva Divertint-nos fins a la mort (1984) Postman argumenta que cada tecnologia comunicativa porta dins d'ella una epistemologia, o visió del món, que configura i organitza els nostres patrons cognitius i, a partir d'aquí, els nostres conceptes operatius de "realitat". Segons ell mateix, a l'hora d'entendre la comunicació hem de “partir del supòsit que en cada eina que creem s'incrusta una idea que va més enllà de la funció de la cosa mateixa”.
Continua suggerint que l'auge d'una democràcia representativa més o menys estable als Estats Units va estar íntimament lligat al fet que els períodes colonials tardans i els primers períodes republicans del país es van caracteritzar, en comparació amb altres societats anteriors, per un inusualment ampli i cultura textual densa. Com que érem una nació de lectors obsessius, estàvem, suggereix, inusualment ben equipats per visualitzar les moltes idees abstractes que cal assimilar per actuar de manera responsable i intel·ligent dins d'un sistema polític impulsat pels ciutadans.
Postman creia, però, que els mitjans electrònics, i especialment la televisió, estaven suplantant efectivament aquesta densa cultura textual amb una epistemologia que, tot i que no era inherentment millor ni pitjor, era fonamentalment diferent pel que fa al seu èmfasi cultural. Mentre que la lectura fomenta la contemplació, el pensament lineal i, com hem dit, l'abstracció, la televisió fomenta l'entreteniment, l'atemporalitat i el consum de sensacions visuals fugaces.
No creia que podríem aturar l'atractiu seductor de la televisió, ni hauríem d'intentar-ho. No obstant això, va sostenir que podem i hem de preguntar-nos si, i fins a quin punt, els èmfasi epistemològic del mitjà són compatibles amb engendrar el tipus de comportaments que sabem que són essencials per a la creació de la "bona vida" cívica en general, i la política democràtica en funcionament en particular.
Pel que puc dir, no l'hem pres seriosament en el seu suggeriment que, en tot cas, sembla ser encara més urgent en l'era d'Internet, una tecnologia que sembla que només augmenta i accelera l'èmfasi epistemològic de la televisió.
He vist proves molt concretes d'aquest fracàs per abordar aquests assumptes importants en el meu treball com a professor.
Fa uns deu anys, un fenomen completament nou va entrar a la meva vida docent: els estudiants em citaven paraules de les conferències de classe en el seu treball escrit. Al principi va ser el degoteig el que em va fer gràcia. Però amb el temps, es va transformar en una pràctica bastant estàndard.
M'havia tornat molt més autoritzat i captivador com a orador? Ho dubtava molt. En tot cas, havia anat en l'altra direcció, substituint progressivament el clàssic mètode d'exposició del "sàlvia a l'escenari" per un enfocament cada cop més socràtic del descobriment intel·lectual.
Aleshores, finalment, em va adonar. Els estudiants que ara estava ensenyant eren nadius digitals, persones les percepcions de les quals del món s'havien modelat des del principi de les seves vides per Internet.
Mentre que les meves primeres experiències de descoberta intel·lectual, i les de la majoria de persones que van arribar a la majoria d'edat durant el mig mil·lenni anterior a la meva estada a la terra, havien tingut lloc en gran part en la trobada solitària i contemplativa entre el lector i el text, les seves havien tingut lloc sobretot abans d'una pantalla. que tendeix a empènyer-hi sons, imatges i cadenes curtes de text sovint dispars i aleatoris en ràpida successió.
En conseqüència, la lectura, amb la seva necessitat d'atenció sostinguda i la seva exigència aquella activament imaginar per a un mateix, el que l'escriptor intenta dir va ser extremadament desafiant per a ells.
I com que no poden entrar fàcilment en diàleg amb la pàgina escrita, tenien poca comprensió del sentit de poder i de possessió d'ells mateixos que inevitablement s'acumula als que ho fan.
De fet, semblava que molts d'ells ja s'havien resignat a la idea que el millor que una persona podia esperar fer en aquest món de cometes informatius sense parar era arribar de tant en tant per intentar atrapar-ne un el temps suficient per donar la impressió als altres. de ser raonablement intel·ligent i controlar la vida. Aquesta educació podria tractar-se d'alguna cosa més que el joc de defensar en sèrie el jo fràgil contra un món caòtic i vagament amenaçador —i, en canvi, tractar-se d'alguna cosa com la construcció activa d'una filosofia personal afirmativa i afirmativa—, semblava, per a molts d'aquesta nova cohort, ser. molt més enllà del seu coneixement.
Per tant, la meva nova citabilitat.
En un món on, parafrasejant Zygmunt Bauman, tot és líquid i la majoria està impulsat per la recerca de sensacions fugaces, i on establir una hermenèutica personal a través de la lectura i la contemplació es considera peculiarment quixotenc quan no impossible, els murmuris de la figura d'autoritat propera prenen en una atracció millorada.
Aquest és especialment el cas dels molts joves que, sense culpa seva, s'han plantejat per veure gairebé totes les relacions humanes com una naturalesa essencialment transaccional. Com que "necessito" una bona nota i el professor és la persona que finalment me la donarà, sens dubte no pot fer mal afalar la cabra vella. Ja saps, dóna una mica per recuperar una mica.
Què té a veure tot això amb la cobertura informativa dels reportatges EUA esmentats anteriorment i molt més en el tractament periodístic del fenomen Covid?
Suggeriria, encara que òbviament no puc estar segur, que aquesta visió de la gestió de la informació és ara predominant entre molts dels joves i no tan joves que treballen actualment en el periodisme. Desconegut amb els processos lents i deliberats de la lectura analítica profunda i la importància de buscar informació que es troba més enllà de la frenètica i cada vegada més alta jungla dels feeds lliurats, els costa molt forjar una praxi crítica duradora, única i cohesionada.
I a falta d'això, ells, com molts dels meus alumnes, s'enganxen als resums orals de la realitat que ofereixen els que se'ls presenten com a autoritzats. Que aquestes figures d'autoritat puguin estar en contradicció directa amb el que es pot trobar en la cosa més conseqüent d'una societat de lleis —el seu arxiu escrit— sembla que no se'ls ocorre mai. O si se'ls ocorre, la idea es suprimeix ràpidament.
Qui sóc jo, sembla que diuen, amb la meva inexperiència en la lectura i la investigació conscients i, per tant, amb les profundes inseguretats sobre la meva pròpia agudesa crítica per plantejar preguntes discordants en relació als grans i poderosos homes i dones davant meu?
La resposta a aquesta pregunta, aparentment massa pocs de nosaltres, professors i pares, els hem donat, és que són ciutadans d'una república els fundadors de la qual van intentar evitar que mai haguessin de tornar al govern per edicte. Tots som ciutadans i ciutadanes que creiem que, entre altres coses, la capacitat de desenvolupar criteris crítics individuals a través de la lectura i la recerca autònomes, i de desafiar obertament els poderosos amb el coneixement resultant d'aquestes activitats, és clau per aconseguir aquest resultat.
-
Thomas Harrington, acadèmic sènior de Brownstone i Brownstone Fellow, és professor emèrit d'estudis hispànics al Trinity College de Hartford, CT, on va ensenyar durant 24 anys. La seva recerca és sobre els moviments ibèrics d'identitat nacional i la cultura catalana contemporània. Els seus assajos es publiquen a Words in The Pursuit of Light.
Veure totes les publicacions
