COMPARTIR | IMPRIMIR | CORREU ELECTRÒNIC
Els mandats de vacuna contra la COVID-19 estan en vigor a centenars d'universitats des de fa més d'un any. El curs 2022-2023 és el segon curs consecutiu durant el qual moltes universitats requereixen una certa quantitat de vacunació contra la COVID-19 d'estudiants, professors i personal.
Com els Centres per al Control de Malalties recent guia per a la prevenció de la COVID-19 "ja no es diferencia en funció de l'estat de vacunació d'una persona" a causa de la coneguda prevalença d'infeccions innovadores, val la pena preguntar-se per què els col·legis i les universitats continuen amb els mandats de vacunació contra la COVID-19 aquest any i quins són els efectes de tals polítiques seran.
Molts administradors universitaris s'han centrat intensament a minimitzar el risc de propagació de la COVID-19 al campus. Els primers anuncis de mandats de vacunes i reforç entre l'Ivy League i altres escoles d'alt perfil a la primavera del 2020 probablement van establir un estàndard en l'educació superior que els líders de moltes altres institucions van imitar, sovint amb poca o cap implicació formal del professorat en l'establiment de polítiques de vacunació (tot i que en molts casos, consultats o no, estudiants i professors van reclamar mandats de vacunes).
La prevalença dels mandats de vacunes a les universitats també ha reflectit la política i la cultura locals. Com més "blava" sigui la zona pel que fa a la seva afinitat pels demòcrates, més probable és que la universitat necessités un reforç l'hivern passat a més d'un mandat "totalment vacunat" l'estiu anterior.
Un parell de factors van complicar aquesta imatge. Algunes escoles amb professors i personal fortament sindicalitzats (sovint en àrees profundes "blaves") de vegades van dubtar a imposar mandats a causa de la necessitat de negociar col·lectivament els detalls de la implementació. A més, moltes escoles privades (i fins i tot algunes estatals) als estats de tendència republicana van adoptar mandats de vacunes, tot i que en alguns casos, governadors i legislatures estatals. impedir que les escoles complissin els seus mandats.
Recentment, escoles com Princeton i la Universitat de Chicago es van retirar dels seus mandats de reforç alhora que van conservar els mandats perquè el professorat, els estudiants i el personal estiguessin "completament vacunats". No obstant això, desenes, si no centenars, d'universitats semblen mantenir-se constants a l'hora d'imposar almenys un reforç i algunes, com ara Wake Forest, han indicat que tenen la intenció de requerir també el reforç bivalent recentment autoritzat.
Com que els mandats de vacunes tendeixen a reflectir l'estat d'ànim polític predominant del medi geogràfic i acadèmic d'una institució, aquests mandats (si s'apliquen) exclouen inevitablement de manera desproporcionada els professors, el personal i els estudiants que potser no comparteixen aquestes opinions. En termes polítics crus, ja està clar que els demòcrates en general ho són molt més propensos a ser vacunats i potenciats—que els republicans. A part de la política, els estudiants i el professorat més propensos a resistir les vacunes poden desconfiar més de les grans corporacions i del govern. Això pot incloure tant els vegans de tornada a la terra com els llibertaris.
Sigui quin sigui el seu punt de vista exacte, és probable que les opinions d'aquells que rebutgen les vacunes i els reforços contra la COVID-19 siguin diferents, en conjunt, de les de l'estudiant o professor mitjà. Algunes d'aquestes persones poden sol·licitar exempcions mèdiques i religioses, quan estiguin disponibles, per continuar matriculades o ocupades per les seves universitats, però generalment no hi ha exempció per creences personals, polítiques o filosòfiques. Per tant, sigui intencional o no, és probable que les universitats amb mandats de vacunació i reforç hagin creat una barreja diferent de punts de vista ideològics i polítics al campus.
Els mandats de vacunes per als estudiants que eren habituals a l'acadèmia abans de la COVID-19, com ara la vacuna contra el xarampió, les paperes i la rubèola (MMR), sempre poden haver esbiaixat lleugerament el grup d'estudiants, però les diferències polítiques i ideològiques sobre l'adopció de MMR i altres vacunes anteriors al 2020 no eren tan dures. A més, fins a la COVID-19, era extremadament rar que les universitats requerissin proves de vacunes per part del professorat i el personal.
Val la pena considerar, per tant, fins a quin punt els mandats de vacuna contra la COVID-19 estan allunyant més estudiants i professors de tendència republicana i llibertària de determinades escoles en les quals potser ja eren minories diferents abans de la pandèmia.
Per descomptat, els estudiants sovint es troben a la seva escola escollida en funció principalment d'altres factors com el currículum, la reputació, els llaços familiars a la zona i les finances, inclòs l'impacte de la matrícula estatal; El professorat també està sovint limitat pels llaços familiars i comunitaris, les finances, així com la naturalesa a llarg termini dels càrrecs permanents o de continuïtat. No obstant això, per a aquells professors, personal i estudiants amb més opcions, les polítiques de vacunes podrien jugar un paper en la seva elecció de l'escola.
Molts a l'acadèmia diran que si es produeix un esbiaixament de punts de vista com a resultat dels mandats de vacuna contra la COVID-19, això és acceptable i fins i tot benvingut perquè "antivax" no és un punt de vista polític legítim, o almenys no és digne de representació en una institució de aprenentatge superior.
Els efectes col·laterals dels mandats, però, semblen innegables. Les universitats no només han allunyat els estudiants i el professorat més escèptics amb les vacunes i els reforços contra la COVID-19; també estan allunyant estudiants i professors amb diferents punts de vista sobre tota mena d'altres qüestions. (Per ser clar, no estic argumentant que els mandats de vacunes suposin una discriminació de punt de vista inadmissible quan els fan les universitats públiques sota la Primera Esmena. Aquest argument requeriria una anàlisi doctrinal més enllà de l'abast d'aquesta publicació).
Atès que un dels objectius bàsics, si sovint no s'acompleix, de les universitats és posar a prova el coneixement i exposar els estudiants a diferents punts de vista, la continuïtat de la vacuna contra la COVID-19 i els mandats de reforç poden portar moltes institucions d'ensenyament superior a ser encara més uniformes ideològicament del que eren abans de la pandèmia. .
-
Paul Diller és professor de dret a la Universitat Willamette de Salem, Oregon. La seva tasca professional se centra en el dret estatal i local i el dret de salut pública. Diller ha examinat les qüestions constitucionals i legals que han sorgit en la resposta dels estats i les ciutats a la pandèmia de COVID-19, especialment en l'ús de l'autoritat d'emergència.
Veure totes les publicacions
