COMPARTIR | IMPRIMIR | CORREU ELECTRÒNIC
Un bon grapat de col·legis han anunciat recentment que requeriran que els estudiants rebin la nova vacuna de reforç bivalent COVID-19.
La Universitat de Harvard i Smith College tots dos requereixen que els estudiants prenguin el reforç bivalent, però no el professorat i el personal. Tufs està imposant el reforç bivalent per a tothom i, per primera vegada, imposa el vacuna contra la grip només per a estudiants. Alguns llocs web de la universitat de la Universitat de Califòrnia (UC) indiquen que Política de vacunes de la UC requereix que tot el personal i els estudiants rebin la vacuna bivalent, però altres llocs web de la UC conviden a fer-hi comentaris "Propostes de revisions a la Política de programes de vacunació de la UC" abans de l'1 de desembre de 2022. Whitman College està requerint el reforç bivalent per a tothom, i Wake Forest ha anunciat que requerirà el reforç bivalent "quan estigui disponible".
Per a milers d'estudiants universitaris, això significa que hauran d'obtenir una segona dosi de reforç que es va aprovar sense cap assaig clínic humà per establir la seguretat i l'eficàcia de la nova fórmula i que es va precipitar pel desenvolupament ".quan som at mínims pràcticament històrics per morts i estades en UCI a causa de COVID".
L'11 d'agost de 2022, els Centres per al Control i la Prevenció de Malalties (CDC) van actualitzar el seu COVID-19 direcció. El més destacable és que el va dir CDC que les persones amb infecció prèvia tinguin certa immunitat davant d'una infecció greu. Els col·legis que mantenen "els mandats generals ignoren les dades crítiques, com ara el benefici d'una infecció prèvia i les dades sobre esdeveniments adversos" segons un estudiar escrit per acadèmics de les universitats de Washington, Oxford, Toronto, Harvard, Johns Hopkins, UCSF i altres.
L'estudi estima que "per l'hospitalització per Covid-19 prevenida en adults joves no infectats prèviament, preveiem entre 18 i 98 esdeveniments adversos greus, inclosos entre 1.7 i 3.0 casos de miocarditis associada al reforç en homes", i conclou "Covid-19 universitari. mandats de vacunes és probable que causin danys nets esperats als adults joves sans".
Tot i que les directrius actualitzades dels CDC han deixat clar que estem a punt de conviure amb el virus i la directriu "els canvis traslladen gran part de la responsabilitat de la reducció del risc de les institucions als individus", segons el New York Times, l'American College Health Association (ACHA) s'està duplicant per inculcar la por que els casos de COVID-19 siguin "en augment."
Aquesta afirmació és molt sospitosa i difícil de verificar, ja que molts campus universitaris com la Universitat Estatal de Nova York (SUNY), el sistema universitari estatal més gran del país, ja no fan un seguiment dels casos de COVID-19 i UC Davis, que té el tercer població estudiantil més gran dels campus de la Universitat de Califòrnia, mostra a disminució en casos de COVID-19 en l'últim mes.
L'autoproclamada "veu per a la salut i el benestar dels estudiants", l'ACHA representa més de "700 institucions d'educació superior i les necessitats col·lectives de salut i benestar de 20 milions d'estudiants universitaris". L'ACHA realitza investigacions i proporciona materials educatius als seus col·legis membres amb l'esperança de ser la "veu de l'experiència en salut universitària". Un nombre significatiu dels col·legis més prestigiosos dels Estats Units són membres de l'ACHA, i la majoria d'aquests col·legis també són els que tenen els mandats de vacunes més estrictes, tret que estiguin en estats on hi ha mandats de vacunes. prohibit per la llei.
En un esforç per influir en les polítiques universitàries de COVID-19 a mesura que els estudiants van tornar als campus durant l'últim mes, l'ACHA va publicar recentment els resultats d'un estudi nacional que va avaluar l'adopció, les actituds, l'experiència i les intencions de la vacuna contra la COVID-19 entre els estudiants universitaris (pdf). L'ACHA afirma "reconèixer la importància continuada de la vacunació per reduir l'impacte de la COVID-19 als nostres campus", i l'estudi pretén "donar suport a aquests esforços".
L'estudi conclou que "els requisits de vacunació són molt efectius per augmentar l'adopció als campus universitaris i per fer que els estudiants se sentin més segurs". No obstant això, no hi ha cap recomanació per accedir a recursos que comuniquin dades de seguretat i eficàcia per a adults joves, i en cap part de l'informe s'esmenta que ara el CDC reconeix la immunitat natural i que les noves directrius s'han desplaçat cap a la responsabilitat individual.
Quan avaluem si les recomanacions de l'ACHA són imparcials i èticament sòlides, hauríem de considerar seriosament la finançament que l'ACHA rep de Pfizer i la Subvenció de 2 milions de dòlars va rebre dels CDC per "promoure la confiança en la vacuna COVID-19".
Sembla que l'ACHA espera resistència a la continuïtat de la vacunació als campus universitaris, ja que també ha publicat un document (pdf) que aconsella als col·legis com gestionar l'"oposició agressiva" a les campanyes de vacunes per mitigar les interrupcions dels esforços de vacunació. Si l'ACHA és "la veu" de 20 milions d'estudiants universitaris, per què no defensen els estudiants que s'oposen a les vacunes? Per què no defensen que les universitats reconeguin la immunitat natural com a protectora?
Per què no estan analitzant estudis que posen de manifest els perills de la vacunació continuada per als adults joves? Per què defensen els requisits de vacunes que facin que els estudiants se sentin millor quan “[l]avaluacions de risc-benefici haurien de romandre objectives i evitar que algunes persones se sentin millor o més segures per justificar les normes de comportament amb sancions per incompliment en absència de criteris racionals? justificació”, segons el estudi esmentat?
En canvi, l'ACHA va crear un "Casa d'eines digitals Vax Forward" per als estudiants ambaixadors que volen utilitzar com a peons per coaccionar altres estudiants a vacunar-se. El conjunt d'eines està ple de reclamacions incompatibles amb dades. Anima els estudiants ambaixadors a "emmarcar la vacunació com una forma de protegir la família i els amics", per afirmar que "és normal que tingui alguns efectes secundaris", per "subratllar que els riscos a llarg termini de contraure COVID són més grans que els possibles efectes secundaris de la malaltia". vacuna", per afirmar que "els investigadors... no es van saltar cap pas de seguretat" i, finalment, per normalitzar les vacunes contra la COVID-19 comparant-les "amb altres vacunes que la majoria dels estudiants van rebre abans de començar la universitat".
Els col·legis en tenen conegut des de mitjan 2021 que les vacunes contra la COVID-19 no eviteu la infecció or reduir la propagació de la comunitat. A més, els estudiants universitaris no hi són alt risc de malaltia greu o hospitalització de la COVID-19, però es veuen obligats a arriscar-se a possibles esdeveniments adversos quan se'ls priva del dret fonamental al consentiment informat i a una anàlisi de risc/benefici en consulta amb els proveïdors d'atenció mèdica.
Els col·legis haurien de rescindir immediatament tots els mandats de vacuna contra la COVID-19. El més recent carta des del grup de campanya "Sense mandats universitaris", del qual sóc cofundador, fins a les universitats els insta a abandonar els mandats de vacunes tant per raons ètiques com per la seva possible exposició a una responsabilitat legal important. Gairebé 200 col·legis que demanen vacunes han rebut aquesta carta i més estan en camí.
publicat en de Èpoques
-
Lucia Sinatra és una advocada jubilada especialitzada en valors corporatius. Després de convertir-se en mare, Lucia va centrar la seva atenció en la lluita contra les desigualtats a les escoles públiques de Califòrnia per a estudiants amb discapacitats d'aprenentatge. Va cofundar No College Mandates per ajudar a acabar amb els mandats de vacunació contra la Covid a les universitats i a la universitat i per oferir recursos públics gratuïts que han ajudat desenes de milers d'estudiants i famílies a prendre les decisions més informades sobre la formació contínua.
Veure totes les publicacions
